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第一百五十六章 中国教育问题（第1页）

剧本没问题，导演也没问题，演员自然要用原班人马，虽然导演杨东旭不认识，但明星对于宅男来说那就太熟悉了，尤其是像雅芝姐的这样的大美女，几代人的女神，要是不认识除非是眼瞎了。

作为编剧，又是海纳影视的老板，第一部戏开机，他不到场显然不行。再说杨东旭也想看看拍戏究竟是真么回事挺好奇的，所以就跑了过来。

看到杨东旭，剧组中的人虽然经过富德才的提醒有心理准备。可当看到真人的时候，还是一脸的惊讶，因为他是在太年轻了。这样的年龄一看就是一个初中生，哪怕是个子高一点。

“不用在意我，你们该怎么拍怎么拍，我就是来参加开机仪式，然后看看就回去了，不用有太大压力。”就在所有人都猜测杨东旭是哪家公子哥，这么小就开公司拍戏的时候。

杨东旭则是清了清嗓子让自己看上去更老成一些，同时不断的向雅芝姐那边偷偷看了好几眼。

美，实在是太美了，这才是清水出芙蓉，天然去雕琢的真美。相比于后世那些美颜啊，网红脸啊，整容什么的，现在的美才是真是的美。

一百个美女有一百种不同的美丽，不同的气质，不同的亮点。而不是像后世那种好似复制黏贴的一样。

摆供、上香、放炮......一套流程下来，第一次做这些的杨东旭也不知道这样的供奉讨好的是哪路大神保佑。

仪式完了之后，开机布会就免了，这年代还没这些东西。就算有凭这个剧组，只凭有名气雅芝姐的号召力，估计也来不了几个记者，还是安安心心拍戏大红大紫之后再说吧。

较有兴趣的看了一个下午拍戏的过程，有的时候和导演讨论一下情节。虽然导演经验比他丰富，可他看过这部剧啊，脑海中有画面。

所以这一讨论，让原本以为只是买个剧本，家里人偷钱锻炼的杨大公子哥，原来真的是个天才，这让他的态度瞬间恭敬了不少。

晚上剧组聚餐，自然是杨东旭这个老板请客，杭州最有名的饭店直接来了个包圆，就连今天的群众演员都有一个位置。

大吃了一顿，席上杨东旭小心脏怦怦乱跳激动的敬了心中女神几杯。至于拉拉小手，一起回房间谈谈剧本什么的.......还是算了！

先不说现在女神已经三十多岁了，虽然保养的不错，比二十多岁的女人更加有魅力。可人家儿子都有两个了，和现在老公那么相爱，并且还是这部戏里女主角，也是名气最大的香港明星，显然不是杨东旭可以拿捏的。

更何况他这个还差几个月到15岁的年龄，在女神眼力就是个小屁孩，看他的时候就和看自己儿子差不多。

再加上他18岁之前不能破身，就算想要做什么，甚至龌龊的下小药的手段也能用出来，可心有余而力不足啊。所以喝了几杯酒，趁着拍照的时候拉拉对方小手，结果被女神好像和自己儿子拍照片一样，直接站在他身后慈爱的抱着他，所以还是早点洗洗睡吧......

在杭州呆了一个星期，杨东旭返回了燕京，虽然学了不少导演知识的他想要再剧组多实践一点东西，可干爷爷那边已经打电话催了，不回去不行。

虽然周义仁搞定了杨东旭的代课老师和学校校长，让他待在学校里的时间很是自由。可这都开学好几天了都不去学校点个到，就有点过分了。

同时初中的课本也不像小学那么轻松，他也必须用点功夫。毕竟虽然语文、数学和英语他都没问题，可还有几何、物理和化学呢，再加上历史和政治，这可都是中考的时候能考到的科目。

虽然自己干爷爷不再要求他每一门课都考一百分，可你要是敢低于9o分试试？所以上初中的杨东旭，比上小学的时候待在学校中的时间要长了不少。

“这种胡子眉毛一把抓的教学什么时候能结束啊。”背着沉甸甸的书包杨东旭一脸的无奈。

和外国教育释放学生天性，培养个性和爱好相比。中国的教育就像流水线，基本上下来的学生都差不多，因为考核的标准就是考试成绩，什么品德，平常劳动加分啥的都靠边站。

更重要的是中国教育的核心是把所有学生培养成全才，没错就是全才。和外国除了一些基础教育必须学，其他可以根据自己的爱好选课。

中国的教育就是语文、数学、几何、物理、化学......总之只要是课本都要学，至于以后能不能用的上那就不考虑了，你先学会了能考高分再说。

“你对现在的教育体制有意见。”周义仁看了一眼抱怨的杨东旭。

“当然有意见，意见大了去了，虽然现在社会急需人才，综合型人才可以胜任多个岗位，是社会急需的。可你光综合，每个领域都没有一个拔尖的，就算综合型人才再多有什么鸟用？”杨东旭叹了口气问道。

后世国际上对中国学生的评价就直接给现在的教育体制胸口插了一把刀‘高分低能’，前两个字是学校老师十分看重的，配上后面两个字说不出的讽刺。

“你自己想想学校教的这些东西，如果不上学了，它们能在社会上有多大的用处？去掉那些天赋异禀懂的学以致用的学生，百分之九九的学生能用这些知识赚钱吗？”抑制不住自己心中的洪荒之力，杨东旭继续吐槽着。

“你觉得上学的目的就是为了赚钱？”周义仁皱起了眉头。

“爷爷啊，人都是现实的，神不帮人，都得不到供奉，更别说是上学了。现在所有人家长对孩子上学那么积极，那么多学生爱学，是因为大部分人出身贫苦，想要通过上学改变命运。

就像古代寒窗苦读十年的书生，一朝提榜天下知一样。这是一个可以改变命运的机会，可古代读书人少，金榜题名基本都要去当官，官家给安排。

可你觉得这样的模式在现在适用吗？现在国家是缺人才，不断的鼓励教育，大学生一毕业就被瓜分，一个是社会需要，一个是他们的确有才。

那五年后，十年后呢？按照现在的鼓励教学，鼓励设立大学，高中考上大学老师学校都有奖励计算，每年大学生的数量都在往上翻？

可国家使用大学生的数量最后肯定有饱和的时候。到那个时候国家就会择优选择，高中生是千里挑一，大学生已经算是万里挑一了。

但那个在择优选择，十万里挑一都不夸张，那十万个人里面只挑一个，你让那99999人怎么办？他们学了一堆知识，唯独没学会怎么赚钱，那毕业之后他们参加工作只能从头开始，或者直接回家种地，那他们考大学的意义何在？”

“你这个说法有点偏驳了吧？”周义仁眉头没有松开，对杨东旭的说并不完全认同。

教育是政研室研究的课题之一，所以对以后大学生会越来越多，甚至多到国家没处安排他可以预见。

可对大学生毕业之后参加工作重新开始，或者回家种地他不敢苟同。上过大学的人和没上过大学的人无论眼界，个人素质，还知识储备，看事物的态度都不同，他不信一个大学生毕业到了社会上，会比一个没念过书的人活的差。

“在你看来有点偏驳，但在我看来会更严重，你不感觉我们流水线胡子眉毛一把抓的流水线教育培养的都是工人，而没有老板吗？

知识储备是只是工具，学校只是把这些工具一股脑的塞进学生手里，可没有叫他们怎么去正确使用，合理使用。能做老板需要的是智商，但情商也很重要，而知识只能往后排”

“没有知识你连工具都没有。”周义仁反驳道。

“我为什么要有工具？我有智商和情商就足够了，我可以雇佣那些手里拿着知识工具的人帮我工作，用他们手里的工具帮我赚钱不是吗？”

“你......”周义仁瞪大了眼睛一时间不知道怎么反驳。

沉吟半响之后才开口说道：“你有什么好的建议？”

“好的建议？额......没有。”

现自己干爷爷的眼神开始不对劲，杨东旭急忙说道：“真的没有，就连美国那么完善的教育体制，培养出来的学生一千个中能有有一个是老板就不错了，剩下999人依然要打工，我有什么办法？

我说这些只是想让你知道，现在的教育体制的弊端，虽然她能培养出来人才，但却培养不出来顶尖的人才。国家现在需要大量人才，或者说只要是人才就行。

可当基础慢慢牢固之后，国家想要前进，想要更好的展，就需要在每个领域中能有顶尖人才的存在，而不是现在流水线培养出来的什么‘综合素质人才’。”

想一想后世十四亿人的大国，竟然没几个世界级的科学家，物理学家，化学家......就连诺贝尔奖都没拿过几个，他也感觉挺蛋疼的。