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第十六章 通过考验（第1页）

杨远图看出韩鹏的焦虑，笑道：“放心，我的考核并不会限制你一个月的时间。我只是想通过这个任务，考察你对《论语》的兴趣和热情，看你是否真的有恒心去精研这部书。时间长短，你自己掌控，我不会限制你。”

韩鹏听后，如释重负。他说道：“那么，请老师告诉我，这次考核的具体要求是什么？”

杨远图说道：“很简单，你只需要达到对《论语》6o%的理解就可以了。具体要求是：背诵其中的一半以内容，并能够流畅地解释每一章节的核心思想。具体的时间长短，你自己掌握，但我希望在半年之内达到这个要求。如何？”

韩鹏连忙道：“这个要求很合理，学生一定努力达成老师的要求。谢谢老师给予学生充足的时间，学生定会刻苦学习，不负老师期望。”

杨远图点点头，说道：“很好，既然你有信心达成，那就请回去吧。记住，我会不定期测试你对《论语》的理解程度，你要保持学习的热情，不能半途而废！”

韩鹏立即回答：“是！学生一定不负老师所托，定会努力学习，达到老师的要求！”

杨远图微笑点头，这孩子虽然聪明，但不够稳重。他此举，除了考察韩鹏的学习态度外，更希望通过这部《论语》，教会韩鹏做人处世的道理，让他能学会控制自己的性格，有所改变。

韩鹏离开书院，兴奋之情难以掩盖。他开始期待与这部《论语》的邂逅，并迫不及待地想要研读探讨。这种渴望学习的态度，让杨远图看了很是满意。他相信，韩鹏定能从《论语》中获益匪浅，学习到许多做人的道理。

韩鹏回到乾府中，立即取出《论语》，开始研读。

他先看了目录，现《论语》分为二十章，每章都很短小精悍，韩鹏决定从第一章《学而》开始看起。

《学而》第一句就是：“学而时习之，不亦说乎。”意思是学习应该是不断地去实践。

韩鹏点头，这句话说得很对。要真正掌握一门学问，光看书是不够的，还需要不断去实践和运用。

随后，韩鹏又看到：“温故而知新，可以为师矣。”这句话提醒人要不断复习旧知识，才能更好地理解新知识。所以，成为一名优秀的老师，必须具有温故知新的品质。

韩鹏读着读着，越觉得《论语》中的思想很简洁实用，连最平常的道理都包含其中。这些道理虽然很简单，但实施起来却不那么容易。

韩鹏聪明好学，这些短小精悍的话语深深地触动了他。他开始明白为何杨远图让他仔细研读《论语》——它能够教人以修身养性之道，让人树立正确的人生观和价值观。

韩鹏花了一整天的时间，将《论语》的前三章读完，并记下了自己的笔记与心得体会。他现，虽然这三章短小，但能点出许多人生的真谛，自己获益匪浅。

韩鹏开始期待研读《论语》的余下章节，他相信，只要自己坚持下去，定能从这部书中学到很多做人处世的道理，进而改变自己的性情，成长为一个更加稳重的人。

这一天，韩鹏的确从《论语》中学习到了宝贵的人生哲理，这让他对这部书产生了深深的好感，也让他更加珍视杨远图这位良师对自己的教导与栽培。他誓，一定要通过这次考核，达到杨远图的要求，不负所托。

时光飞逝，半年很快就过去了。

这半年来，韩鹏潜心研读《论语》，每天都会深入阅读一章，并认真琢磨其中的道理。渐渐地，他对《论语》有了比较深入的理解，许多章节他都能够熟练背诵并作详细解释。

这天，韩鹏来到杨远图的书院，准备接受他的考核。

杨远图看到韩鹏，笑道：“时隔半年，你的学习态度还是那么积极。很好，今天就让我见识见识你对《论语》的理解程度。来，你背诵第十章《子罕》，并作详细解释。”

韩鹏立即背诵起来：“子罕言利与命与仁。曰：‘可取则取之，不可取则不取；知足常乐，忧伤过度。利与命双匮，不如取仁。’”

韩鹏解释道：“这章主要告诫人不要过于贪图享乐与利益，这会让人产生无止境的欲望，导致内心忧伤不已。所以，与其贪图短暂的利与命，不如选择仁，因为仁能带来知足常乐的心态，让人安康度日。所以，这章的主旨在告诫人要知足，不要过分追求利益与享乐，要选择仁道为本。”

杨远图听后，眼中露出赞许，点头道：“解释很到位。《论语》的确教人要避免贪欲，要知足常乐，你理解得很深刻。”

杨远图接着测试韩鹏其他章节的理解，韩鹏都解释得很详尽透彻，让杨远图非常满意。

最后，杨远图笑道：“你的表现令我欣慰，这半年来，你对《论语》的钻研，让你获益良多，堪称模范学生。今天的考核，你已达标，你可以放心了。”

韩鹏喜极而泣，连忙叩头谢过杨远图的教导。他誓，他会继续研读《论语》，让自己进一步成长，不负恩师所望。

杨远图送走韩鹏后，满意地点头。他相信，凭韩鹏的勤奋与聪明，必将成大业，为社稷效力。他也相信，《论语》的苦口婆心，会不断的影响韩鹏，让他日益成熟稳重，成为大唐的一个人才。

杨远图没有想到，韩鹏竟然有如此毅力和恒心，能够在半年的时间里，将这些简单的问题全部搞懂，这说明他悟性极高，非同一般。这一次，韩鹏通过了他的第二项考验，让他刮目相看，甚至对韩鹏寄予厚望。

这样的人才，若不能为国效力，实在太浪费了。

韩鹏顺利地通过了杨远图的考验，他的心里也充满了兴奋，他感觉自己的未来一片坦荡，前途一片光明。

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杨远图看出韩鹏的焦虑，笑道：“放心，我的考核并不会限制你一个月的时间。我只是想通过这个任务，考察你对《论语》的兴趣和热情，看你是否真的有恒心去精研这部书。时间长短，你自己掌控，我不会限制你。”

韩鹏听后，如释重负。他说道：“那么，请老师告诉我，这次考核的具体要求是什么？”

杨远图说道：“很简单，你只需要达到对《论语》6o%的理解就可以了。具体要求是：背诵其中的一半以内容，并能够流畅地解释每一章节的核心思想。具体的时间长短，你自己掌握，但我希望在半年之内达到这个要求。如何？”

韩鹏连忙道：“这个要求很合理，学生一定努力达成老师的要求。谢谢老师给予学生充足的时间，学生定会刻苦学习，不负老师期望。”

杨远图点点头，说道：“很好，既然你有信心达成，那就请回去吧。记住，我会不定期测试你对《论语》的理解程度，你要保持学习的热情，不能半途而废！”

韩鹏立即回答：“是！学生一定不负老师所托，定会努力学习，达到老师的要求！”

杨远图微笑点头，这孩子虽然聪明，但不够稳重。他此举，除了考察韩鹏的学习态度外，更希望通过这部《论语》，教会韩鹏做人处世的道理，让他能学会控制自己的性格，有所改变。

韩鹏离开书院，兴奋之情难以掩盖。他开始期待与这部《论语》的邂逅，并迫不及待地想要研读探讨。这种渴望学习的态度，让杨远图看了很是满意。他相信，韩鹏定能从《论语》中获益匪浅，学习到许多做人的道理。

韩鹏回到乾府中，立即取出《论语》，开始研读。

他先看了目录，现《论语》分为二十章，每章都很短小精悍，韩鹏决定从第一章《学而》开始看起。